Díaz (s.f), nos dice que el término
podcast surge de las palabras iPod (el famoso reproductor de Apple) y broadcast
(transmisión) y su origen se sitúa alrededor de mediados del año 2004,
inicialmente podcast se refería sólo a las emisiones de audio, pero
posteriormente se ha extendido a emisiones multimedia, es decir, tanto de audio
como de vídeo de donde, por extensión, nace el término vodcast como abreviación
de la expresión video-podcast.
En definitiva, según Díaz (s.f) los
vodcast se pueden escuchar o ver desde el Blog o la página Web en la que han
sido colocados, pero también se pueden descargar los archivos de sonido o video
y escucharlos o verlos en el propio ordenador, copiarlos en un CD etc.
La utilización de los vodcasts, nos
dice Díaz (s.f) que son como recursos educativos, los cuales dentro y fuera de
las aulas pueden ser un elemento motivador, ya se trate de los creados por
otras entidades (emisoras de radio, televisión, instituciones,…), como de los
creados por el profesorado y más aún de aquellos en cuya creación de alguna
manera han intervenido los estudiantes.
Por otra parte, dice Díaz (s.f) que
los vodcast suponen un recurso para atender a la diversidad de estudiantes en
virtud de sus capacidades, intereses, ritmo de trabajo, implicación en las
tareas, disponibilidad horaria para aquellos estudiantes que simultanean sus
estudios con la vida laboral, estudiantes con dificultades auditivas o visuales
que en las aulas pierden detalles importantes del trabajo que en ellas se
realiza, etc.
Es decir que
los vodcast son muy importantes para poder desarrollar y explotar todas esas
ideas que son consideradas centrales, para cada persona las cuales puede llegar
a compartir con toda esa comunidad del internet (Youtube, Vimeo) que también se
sienten interesados en los mismos temas. Por ello para comenzar el vodcast
tienes que tener tú idea muy bien definida (no tanto desarrollada, ya que con
la misma comunidad de internet te puede ayudar a desarrollar).
Y todo esto
¿Cómo podría ayudar en el ámbito educativo? Pues para comenzar ayudaría
bastante para que los estudiantes logren hablar de los temas que más les
interesaron en las clases vistas, además que en los alumnos también podrían
ponerse a prueba la creatividad que los alumnos tienen o bien podrían tener.
Incluso
ayudaría a darles a entender a los alumnos como la tecnología no solo ayuda en
el ámbito del entretenimiento, sino que también es una herramienta que podría
ayudarlos (de una manera más “entretenida”) en sus procesos de aprendizaje.
Aunque en
realidad si tienes algo que decir, cantar, pintar, escribir o crear, y además
lo quieres compartir con las personas alrededor del mundo, se podría decir que,
eres un privilegiado, ya que estás viviendo un momento histórico de la
humanidad donde cuentas con muchas formas para expresarte y de esta manera
desarrollar ya sea una gran pasión que tengas o una forma diferente de
aprendizaje escolar, y todo por este medio de comunicación llamado vodcast.
Un ejemplo
de vodcast es el siguiente:
https://www.youtube.com/watch?v=P7W3kNDSgKo&feature=youtu.be
En donde se utilizo el siguiente guión:
Guion del Proceso de gestación
En esta ocasión hablaremos del proceso de gestación y los
cambios físicos y emocionales que se pueden presentar en el embarazo para
comenzar hablaremos de la:
División Celular:
Aproximadamente de 24 a 30 horas después de la concepción,
el cigoto completa su primera división celular. A través del proceso de mitosis
la cual una célula se divide en muchas partes sucesivamente.
La
Mórula y el Blastocisto:
Transcurridos 3 ó 4 días a partir de la concepción, las
células en división del embrión han tomado una forma esférica y el embrión
entonces pasa a llamarse mórula.
Para el día 4 ó 5, se ha formado una cavidad dentro de
esta bola de células y entonces el embrión es llamado blastocisto.
Las células en la parte interior del blastocisto se
llaman masa celular interna y dan origen a la cabeza, el cuerpo y otras
estructuras vitales para el desarrollo del ser humano.
Una vez implantado en el revestimiento del útero, el
blastocito se transforma en un embrión. También se forma la placenta, que es el
nexo vital entre el embrión y su madre.
4 semanas de gestación:
Se pueden distinguir las
protuberancias que luego serán la cabeza, el cuerpo y los brazos del bebé.
Comienza a formarse el tubo
neural y la médula espinal perteneciente al sistema nervioso central del bebé.
También se forma la placenta, mientras tanto.
5 semanas de gestación:
Comienza a diferenciarse la
cabeza y a formarse las pequeñas protuberancias que luego serán los brazos y las
piernas.
6 semanas de gestación:
Comienzan a desarrollarse las
vesículas ópticas a los costados de la cabeza, que luego formarán los ojos que
se ubicarán al frente. Los órganos están en una etapa inicial de desarrollo.
Tiene el tamaño de una lenteja, entre 2 y 4 mm, aun así ya se pueden distinguir
los brazos con sus manos y las piernas con sus pies.
7 semanas de gestación:
Ya se puede ver el embrión en una
ecografía y escuchar los latidos de su corazón. Ya se ha formado el cordón
umbilical que pasará los nutrientes al bebé a lo largo del embarazo. Se empiezan
a formar la vesícula biliar, el estómago, los intestinos, el páncreas y los
pulmones.
8 semanas de gestación:
Ha crecido el doble de su tamaño.
Ya pueden distinguirse, los ojos, los párpados, la boca, las orejas en la
cabeza y pueden reconocerse las piernas y los brazos que sobresalen del tronco,
así como los dedos de las manos y los pies. Comienzan a crecer las vértebras y
las costillas y su piel es una fina capa translúcida. El cabello comienza a
formarse.
10 semanas de gestación:
Se forman los pabellones
auditivos del bebé y comienzan a crearse pequeñas raíces de lo que en el futuro
serán los dientes de leche y las uñas. Mide aproximadamente 4 centímetros y
tiene 5 gramos de peso.
14 semanas de gestación-- Las
estructuras primarias y los órganos principales del bebé ya están formados,
todos sus órganos trabajan aunque todavía les queda bastante para estar
completamente desarrollados. El tamaño y peso aproximado del bebé al finalizar
el primer trimestre es de 6 cm y 10 gramos. La mitad de su tamaño corresponde
sólo a la cabeza.
18 semanas de gestación-- Su
esqueleto, que hasta ahora era cartilaginoso, comienza a solidificarse.
Alrededor de la semana 18 es cuando la madre comienza a sentir los movimientos
del bebé dentro del útero.
20 semanas de gestación-- Mide 16
centímetros y alrededor de 350 gramos. Su cerebro cuenta con 30.000 millones de
neuronas y está desarrollando las áreas destinadas a los sentidos del gusto, el
olfato, la audición, la visión y el tacto.
22 semanas de gestación-- Se pueden
ver los párpados, las uñas y las cejas, aunque estas últimas todavía no tienen
color, son blancas. Mide unos 27 centímetros y pesa casi 500 gramos, aunque su
grasa corporal es sólo del 1%. De ahora en más irá ganando capas de grasa que
le ayudarán a regular su temperatura corporal.
24 semanas de gestación-- El
desarrollo de su oído medio, que regula el equilibrio, le permite diferenciar
los cambios de posición dentro del útero. Mide cerca de 30 centímetros de la
cabeza a los pies y pesa alrededor de 650 gramos.
26 semanas de gestación--
Reacciona a los sonidos, practica el reflejo del pestañeo y reacciona a los
estímulos luminosos, al igual que a los estímulos sensoriales.
32 semanas de gestación-- Pesa
alrededor de 1700 gramos y mide aproximadamente 44 centímetros. Su estructura
pulmonar, aparato digestivo y riñón están perfeccionándose para funcionar fuera
del útero
36 semanas de gestación Gana peso
a pasos acelerado, aumentando entre 250 y 300 gramos semanales.
40 semanas de gestación, Está
preparado para nacer, sin embargo algunos órganos como por ejemplo el cerebro
continuará desarrollándose creando millones de conexiones neuronales durante
los primeros años de vida
Bibliografía:
Díaz, G.
(s.f). PODCASTS Y VODCASTS: RESCURSOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR.
